Dicas Úteis!

            O PINCE E AS QUESTÕES AMBIENTAIS.

- PRESERVAR A VIDA UMA QUESTÃO DE PROJETOS!

Da junção de duas palavras gregas, oikos (casa) e logos  (estudo),
se originou o termo ecologia.
Ernest Hacckel, biólogo alemão, em 1869, definiu ecologia como:
"O estudo das relações de um   organismo    com   seu    ambiente
inorgânico e / ou orgânico".
Acredita-se ter sido ele, o primeiro a fazer uso deste termo.
Muito     antes     do   aparecimento  dos  conceitos ecológicos, o
Homem pré-histórico    já    lutava pela sua sobrevivência atuando
sobre o meio em que vivia.
Infelizmente, essa   relação    extrapolou   a    essência  do termo
Ecologia. Nós, seres   humanos, deixamos de ter uma interrelação,
na qual, o homem, agia sem destruir,  para uma relação destrutiva
e   pouco   inteligente,   onde o  predomínio da destruição sobre a
preservação, já deu início a uma grande catástrofe.
Nosso Planeta corre perigo!
Questões como explosão    populacional, poluição da água, poluição
do ar,   destruição   da   camada de   ozônio, chuva ácida, poluição
sonora,    superprodução     de plásticos,    desmatamento, erosão,
exploração    inadequada    do   solo,  construções   em    reservas
ecológicas, mineração,  poluição alimentar, desperdício de energia e
a produção exagerada  de   lixo sem um aproveitamento adequado,   
e o uso cada vez maior de drogas, são apenas alguns dos problemas 
enfrentados principalmente pelos habitantes das megalópoles.
Necessitamos, urgente, de ações empreendedoras que possam criar,
inventar, rever e reavaliar nossos hábitos e costumes.
Nesse momento, o papel dos educadores torna-se imprescindível. É
hora de repensarmos nossos conceitos educacionais e nossas atitudes
pedagógicas, que muitas vezes acontecem de forma individualista.
Mais do   que   nunca,  uma    visão  multi  e interdisciplinar se faz
necessário.   Precisamos     urgentemente     descompartimentalizar
nossas       metodologias,   nossas aulas,   nossas     avaliações   e  

o nosso discurso pedagógico.
Escolas  e  alunos, onde e com quem trabalhamos,  também fazem
parte de uma realidade ecológica.
Como podemos ensinar    proteção, conservação, preservação e uso
adequado do nosso  meio     ambiente,   trabalhando em  espaços
inadequados  e,   para crianças e jovens, que em sua grande maioria
sobrevivem em condições antiecológicas?
Como transformar o conteúdo das aulas em algo capaz de fazer com
que nossos alunos percebam, que o que lhes é transmitido pela escola
é importante   para   que   eles  se apoderem de informações, que os
ajudarão a se tornarem  pessoas mais empreendedoras.  Sendo assim ,
com mais capacidade  de     resolverem    seus problemas   de  forma  
mais    competente    e  compatível com as leis  e as regras sociais e
ecológicas.
Este é um dos desafios da educação mundial!
Mais do que nunca, devemos trabalhar utilizando propostas coletivas
que possam ser transformadas em projetos de pesquisa. Desta forma,
poderão  surgir  soluções   adequadas para as  mais variadas questões
que afligem a nossa sociedade.
A HORA É AGORA!
O ONTEM JÁ PASSOU,  E  O AMANHà DEPENDE DO   QUE
ESTAMOS FAZENDO NESTE MOMENTO!
           Edison Borba
           Professor e Coordenador Pedagógico do PINCE

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Resumo das atividades do PINCE desde a sua criação em 2007.